понеділок, 27 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу (Понеділок 27.04.)

Українська мова- Контрольна робота за темою " Прикметник як частина мови". Виконати тестові завдання у групі Вайбер. На вибір один варіант.

Українська література -повторити розділ "Пригоди і романтика". Творчість Всеволода Нестайка, Ярослава Стельмаха, Лесі Ворониної.

Підготуватися до написання контрольного твору-роздуму на тему               " Кожна пригода- до мужності дорога, а мрія кожного в серці живе" ( за творчістю  Всеволода Нестайка, Ярослава Стельмаха, Лесі Ворониної).

Завдання сьогоднішнього уроку- письмово висловити свої думки на тему " Кожна пригода- до мужності дорога, а мрія кожного в серці живе!" Нагадаю, що тип мовлення твору- роздум. Як відомо, цей тип спричиняє певні труднощі, адже у своїх творах учні часто збиваються на переказ змісту твору, не висловлюючи свого враження від прочитаного. Завдання твору роздуму- дати відповідь на запитання чому?                       

Завдання для учнів 11 класу (Понеділок 27.04.)

Українська мова-повторити параграф 44-47 с.198-216. Напишіть невеликий текст- розповідь ( 12-15 речень) про свого друга, подругу з елементами похвали за його (її) вчинки, дії, ставлення до рідних, знайомих, охайність, цілеспрямованість тощо. Обов'язково аргументуйте свою похвалу. Виголосіть її вдома перед своїми батьками. Вам на допомогу с.211-212.

Українська література- Ліна Костенко " Маруся Чурай". Урок мовленнєвого розвитку. План-характеристика Марусі Чурай (письмово). Підготуватися до тематичного оцінювання за розділом " Літературне шістдесятництво. Митець і суспільство.Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча,  М.Вінграновського, Ліни Костенко."


четвер, 23 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу ( Четвер 23.04.)

Українська мова- повторити параграф 55-56. Виконати вправу 484. Зробити  письмовий розбір числівників як частини мови ( 3 на вибір). На допомогу вам схема розбору на с.180-181. Шановні батьки та діти! Краще засвоїти і опанувати новий матеріал вам допоможе відеоурок "Відмінювання порядкових, дробових і збірних числівників"

Українська література- Всеволод Нестайко " Пригоди Робінзона Кукурузо". Скласти план до прочитаного. Намалювати ілюстрацію до найкумеднішого на вашу думку епізоду цікавої розповіді.


Завдання для учнів 11 класу( Четвер 23.04)

Українська мова-параграф 47 с.211-216. Опрацьовуємо оцінювальні мовленнєві жанри.

1. Напишіть характеристику свого однокласника, однокласниці, когось із рідних або знайомих. Краще виконати завдання вам допоможе зразок на с.213.

2. Вправа 463 (1 варіант на вибір). Підготуйте невелику рецензію на улюблений кінофільм, театральну виставу, прочитану книжку чи збірку творів. Озвучте текст рецензії другу, подрузі чи батькам. Намагайтеся зацікавити свого слухача. Підготуватися до написання рецензії вам допоможе пам'ятка на с.215-216. Перевірятимуть виконання завдання будуть ваші батьки!

П'ять хвилин на ЗНО:

https://zno.if.ua/?cat=35

Українська література- Напишіть власне висловлення на тему "Центральні проблеми: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини ( за романом Ліни Костенко " Маруся Чурай")".

середу, 22 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу ( Середа 22.04.)

Українська мова-опрацьовуємо параграф 55-56 с.175-181. Особливу увагу  звертаємо на морфологічні ознаки числівників, відмінювання та правопис, розбір числівника як частини мови. Для закріплення нового матеріалу пропоную виконати вам вправу 466 (письмово), 475                      ( 1 завдання усно),  479( усно).

Українська література- урок позакласного читання. Всеволод Нестайко        " Пригоди Робінзона Кукурузо". Текст твору розміщений за цим посиланням:

четвер, 16 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу ( Четвер 16.04.)

Українська мова- с. 170-174 опрацювати самостійно параграф 54. Для закріплення нового матеріалу виконайте вправу 452,  453 (усно), вправа 459 (письмово).

Українська література- прочитати байки Леоніда Глібова " Муха і Бджола",  " Жаба і Віл". Визначте алегоричний зміст цих байок. Поміркуйте над прочитаним, давши відповіді на запитання до байок.

Завдання для учнів 11 класу ( Четвер 16.04.)

Українська мова- опрацьовуємо параграф 45-46 с.203-210. Виконайте вправу 454 (оберіть одну із трьох ситуацій).

Матеріал на повторення "П'ять хвилин на ЗНО"


Українська література-визначте історико-фольклорну основу  історичного роману у віршах  Ліни Костенко " Маруся Чурай". Напишіть есе на тему " Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання". Матеріал на допомогу міститься за цим посиланням:


середу, 15 квітня 2020 р.

Розвивальна роборта

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами


15 корисних психологічних прийомів. Поради психолога.


" Те, що зробить  Вас сильнішими: 12 фактів про силу волі".


" Як розпланувати час і чим зайняти дитину під час карантину.Корисні поради для батьків".


Розвиваємо емоційний інтелект: розумові та фізичні вправи.


Пережити карантин: 5 порад для вчителів.

Консультативна робота

Бесіди-поради " Як запобігти пандемії вигорання вчителів на карантині"


Казка про жабу, яка замінить вам  консультацію психолога.


" Організація себе та сім'ї в умовах карантину"


Золоті поради для батьків:


Розвивальна робота

13 позитивних мультиків для тих, хто занепав духом.


Кумедний мультик про силу одного доброго вчинку.


Територія натхнення.


Найдобріша казка в світі, яка вчить не судити людину по зовнішності.


7 коротких мультиків про сім'ю, що надихають.


Мультики для дітей та дорослих, які варто передивитися під час карантину.


Назва твору.Історичне тло (типові завдання на ЗНО).


Подкаст за творчістю Лесі Українки.


Ольга Кобилянська "Меланхолійний вальс". Аналіз твору, характеристика персонажів.

https://navsi200.com/literaturne/valse-melancolique/?fbclid=IwAR2NjhvyCkNgHN-7AV5SW-4cHx9z-mP_8yHEaH4PX72NddzZRtVHlATwxSM

Олесь Гончар " Модри Камень"(тести за твором).

https://natalianemirovska.blogspot.com/2020/04/blog-post_10.html?fbclid=IwAR1udSOTeSq6rcfxGyaJ4QUJ42A6MrO74tgkElaUdSXhINxgUYwa0r67TZk

Дистанційна виховна година "Українські традиції.Писанка. Вірування наших предків"

                                                                                                   



"До чого приводить впертість": мультик, який варто показати кожній дитині.

Консультація для батьків "Як боротися з дитячою істерикою". https://drive.google.com/open?id=1J8mktpumCdrBwggsNxUUZnUJxVDgumT1

Сучасний повчальний мультик про невдячного онука та милу бабусю (відео). https://zatyshok.net.ua/6601/?fbclid=IwAR3g_gROtb5yEu4FIdiFT8OCyUvSKB5zeyhZZJcvm86MIY1jAzh1Mhjq-ZE

Психологічний супровід під час карантину (безкоштовний ресурс, створений для українців). https://life.pravda.com.ua/society/2020/04/5/240472/

Завдання для учнів 6 класу ( Середа 15.04)

Українська мова- опрацьовуємо параграф 53 с.168-170. Краще засвоїти новий матеріал вам допоможуть вправи 441, 446 (письмово). Вам на допомогу, любі діти та шановні батьки -відео-урок " Розряди кількісних числівників"!


Українська література- Знайдіть цікавинки про Леоніда Глібова, поділіться цією інформацією з батьками. Визначте (письмово) , яка роль гумору в житті українців.

Опрацюйте побудову байки за цими посиланнями:




понеділок, 13 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу ( Понеділок 13.04)

Українська мова- опрацювати параграф 52 на с.164-167. Для закріплення нового матеріалу виконати вправу 436.

Українська література- " Гумористичні твори". Опрацьовуємо матеріал на с. 215-218. Нові терміни записуємо до зошитів і вивчаємо.              Леонід Глібов " Щука" читаємо байку і  міркуємо над прочитаним             ( запитання до байки на с. 219). Після виконання завдань пропоную вам, любі діти і шановні батьки, переглянути сучасний повчальний мультик про невдячного онука та милу бабусю за цим посиланням

https://zatyshok.net.ua/6601/?fbclid=IwAR27ipNSMpIojXPSJ87ySEXflsc1gvXd3bn4urgi3seSTqUM8ayWWNoQn4w

Завдання для учнів 11 класу ( Понеділок 13.04)

Українська мова-опрацьовуємо рубрику "Культура мовлення" с.196-197. Практична риторика. Параграф 44 с. 198-203. Знайомимось із пам'яткою  "Як підготувати повідомлення", вправа 440.

Українська література- Ліна Костенко "Маруся Чурай.  Для кращого ідейно -тематичного аналізу роману у віршах вам допоможе матеріал на с.197-201. Дайте відповіді на запитання с.201. Підготуйте колаж " Твори Ліни Костенко надихають мене". Вам на допомогу, мої випускники!

https://history.vn.ua/pidruchniki/fasolya-ukraine-literature-11-class-2019-standard-level/53.php 



пʼятницю, 10 квітня 2020 р.

Вербна неділя: історія свята, звичаї та народні прикмети

https://uaua.top/8318/?utm_source=facebook&utm_medium=ukrfb&utm_campaign=lozabiye&fbclid=IwAR3OSPDFNiayhO_Qz-ZENKByUsCmkaEVnwxCImVxIGQSFcQV4hs3Lr7ncN8

Як правильно зробити зауваження дитині?

https://tsn.ua/lady/dom_i_deti/deti/yak-pravilno-zrobiti-zauvazhennya-ditini-1510191.html?fbclid=IwAR0GopGbRWNY5iKbhQux-sjZ2hZZZPKsSICg7Q-SSFol8S5nzDvKqStCvpo

Тренінгове заняття «ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО НАВЧАННЯ»

https://vseosvita.ua/library/treningove-zanatta-formuvanna-cinnisnogo-stavlenna-do-navcanna-241727.html?fbclid=IwAR2235l4Qptpc6EWmY47gHavv17vvbRFoTaWmiJFtsFLXEHs4tlppl8buuE

Кумедний повчальний мультик про дружбу та взаємодопомогу (відео)

До чого приводить впертість: мультик, який варто показати кожній дитині (відео)

https://zatyshok.net.ua/3780/?fbclid=IwAR1h67ocYDJ-s5_VR9bo4HdifEzWAJDnySjLXX0W1dFpy0G5k9aqRo3RAoo

четвер, 9 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу (П'ятниця 10.04.)

Українська мова- виконайте письмово у зошит тестові завдання на с.160-161. Самостійно опрацюйте рубрику "Моя сторінка" на с.162. Після виконання завдань пропоную вам, любі діти та шановні батьки, познайомитися із історією свята, звичаями та народними прикметами Вербної неділі.

Вербна неділя: історія свята, звичаї та народні прикмети

ЗНО-2020

П. КУЛІШ «ЧОРНА РАДА». ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗІВ ТВОРУ (презентація)

https://vseosvita.ua/library/p-kulis-corna-rada-harakteristika-obraziv-tvoru-prezentacia-30412.html?fbclid=IwAR0SJIlc-j93V5RvOzRf_Z9iTb-nK30YebpFQvjSzyFvOJQKEK75Kp8hbrE


Іван Франко "Захар Беркут" (тести за повістю)


Структура власного висловлення

https://zno.if.ua/?p=357&fbclid=IwAR3hod4Bz8Kv6_iDicwU1wyzhIgbsHW1HgGIE3ZAEU-POYDuUWNGID6QNvw

Григір Тютюнник "Три зозулі з поклоном"(тести)


Іван Багряний “Тигролови”: аналіз твору, цитатна характеристика персонажів, скорочений переказ!


ЕСЕ. ОСОБЛИВОСТІ НАПИСАННЯ, ВИДИ, СТРУКТУРА, ПРИКЛАДИ + ПОСИЛАННЯ НА МЕТОДИЧНИЙ МАТЕРІАЛ


Варіанти формулювання тези: корисні поради


11 клас. Українська мова. Функціональні стилі української мови


СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ: як розрізнити?! 🤯 [Типове завдання ЗНО]


Редагування твору: як знайти свої помилки


Завдання для учнів 6 класу (Четвер 09.04)

Українська мова- повторити параграф 40-50 с.128-159. Підготуватися до  контрольного оцінювання за темою " Прикметник як частина мови"(вам допоможе краще узагальнити вивчений матеріал параграф 51 на с.159-160., вправи 424 (1-5 завдання), 427, 429 (усно).

Українська література- с. 212-213 ( перевіряємо усно, чи старанно ми навчалися). Написати твір на тему " Пригоди і романтика"( за вивченими творами Всеволода Нестайка, Ярослава Стельмаха, Лесі Ворониної) .

Завдання для учнів 11 класу (Четвер 09.04)

Українська мова - опрацювати параграф 42-43 с.188-194. Дайте усно  відповіді на запитання для самоперевірки на с.194. Готуємося до тематичного оцінювання на с.195 ( письмово в робочий зошит). Повторіть вивчений матеріал за темою " Стилістична  норма ".

" П'ять хвилин на ЗНО"


Українська література - Ліна Костенко " Знайомство здалеку і зблизька". Опрацювати матеріал на с.192-194. Ідейно - тематичний  аналіз поезій       " Страшні слова, коли вони мовчать...", " Хай булде легко. Дотиком пера...", Недумано, негадано...". Вивчити напам'ять одну поезію ( на вибір). Для кращого засвоєння нового матеріалу, скористайтеся інформацією, що "схована" в коді на с.193.

неділю, 5 квітня 2020 р.

Завдання для учнів 6 класу ( Понеділок 06.04.)

Українська мова- опрацювати параграф 49 на с.154-156. Вивчити орфограму " Написання складних прикметників разом і через дефіс". Виконати вправу 411, 412, 413 ( одну на вибір).

Українська література- Прочитати повністю  повість Лесі Ворониної         "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9".  До кожного розділу повісті є запитання, дайте відповіді на них ( усно). Письмово у зошити дати відповідь на запитання №4 на с.210. Закріпити опрацьований матеріал за повістю вам допоможуть тестові завдання за цим посиланням.

https://naurok.com.ua/test/lesya-voronina-taemne-tovaristvo-boyaguziv-abo-zasib-vid-perelyaku-9-137648.html?fbclid=IwAR3lbI1J27JuH7EvWZ-rFd97rlSVhcGG_UuFaHqr8UxsIaNgwf227VBlVcc

Завдання для учнів 11 класу ( Понеділок 06.04.)

Українська мова -повторити параграф 38-39. Самостійно опрацювати параграф 40-41 на с.181-188. Для закріплення вивченого матеріалу виконайте вправу 404, 412.

  На допомогу вам, любі учні! Шпаргалка для написання власного висловлення.


Українська література- Григір Тютюнник " Три зозулі з поклоном". Письмово у зошити визначте літературний рід, жанр, тему, головну ідею, головних персонажів, композиційні особливості новели, символічні образи. Поміркуйте, у чому виявилося благородсво кохання Марфи до Михайла? У чому- благородство Михайла та тактовність Софії? (За новелою Г.Тютюнника " Три зозулі з поклоном".)

Для закріплення опрацьованого матеріалу пропоную вам тестові завдання за цим посиланням.

Розвивальна робота

"  10 основних помилок батьків і як вони позначаються на дітях"


" Проєкція, або чому ми бачимо саме те, що бачимо?"


" Як говорити з дітьми про коронавірус? "


" Казка  про собачку на ім'я Тобік. Про дитячі ревнощі, негативні почуття, образи "



На замітку учням, педагогам, батькам!

Поради школярам : 9 підказок, як почати вчитися краще.


Відеомультфільм про справжню дружбу.

суботу, 4 квітня 2020 р.

Психологічна просвіта

Бесіди-поради:

" Як виконувати домашнє завдання без істерик: 7 порад для батьків"



" Як пережити карантин і залишитися спокійними ?"


https://dytpsyholog.com/2020/03/18/%D1%8F%D0%BA-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD-%D1%96-%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%8C-%D1%81%D0%BF%D0%BE/?fbclid=IwAR1v_Ya6eci6nR7zymWv4USZX0ypUmrUOUEfxBd3zN3HD5ukNrdg7Wp33Po

Психологічна просвіта

На допомогу Вам, шановні батьки та педагоги!Електронний варіант методичного посібника                         "Психологічна профілактика і гігієна особистості у протидії пандемії COVID - 19"    

 http://ipood.com.ua/e-library/pozaplanova-produkciya/psihologichna-profilaktika-i-gigiena-osobistosti--u-protidi-pandemi-covid-19/?fbclid=iwar0_my0cam4pb_cqspfqlnndfrcphhpjgzautavcwiueyvigw_tg2iqz7_u

пʼятницю, 3 квітня 2020 р.

Профілактична та розвивальна робота

Безкоштовний вебінар " Насильство над дітьми"

https://www.facebook.com/groups/248753269119358/permalink/526555894672426/?__xts__[0]=68.ARBjqivBBA29aQMTEu6jal7J6GZ7UbEED4yTnaCj5-z_WvxXlC0T4MxisNv4bMh3F4-P1I6EYf-jcmPGyFwjwzmtFa_2mrPDowKv-Sq2tCWyRgx4nERMnHedrHrQc9gO2CP1k9TZx-PTi9H0INvSi9lh0JTdIqj2qdTp5x5WXT3ryw8k5MRSNhbyIhPRTq1bR4t6ithbTGcFCEDVj2JhocVJsiJVUkm6N05ORAsWTgwedVwKi0XZmDvReX7QQIIOAKyrIX1GeR-rYK9Ym5NU-f0zsBT-SMMiZfgaFKWWkOc_eM0GzBSgIdlOXwrP72RKdXb7WGMn-F0kkNmb6uEW&__tn__=CH-R

Як не впасти у депресію під час карантину?

http://tvoemisto.tv/exclusive/vyyty_zi_shtormu_yak_pryborkaty_koronavirusnu_kryzu_107587.html?fbclid=IwAR2c24c9tERKJAKFDZ81-D3TN74JxeqtQ7iXdj1vdHjirLrYOcWBU9R6CTI

Гра в " ізоляцію". Як адаптуватися до режиму    "карантин"? - поради психолога


https://www.myvin.com.ua/news/9255-hra-v-izoliatsiiu-yak-adaptuvatys-do-rezhymu-karantyn-porady-psykholoha?fbclid=IwAR3AeS0OF4NFOG1eBBjGoPaxwF4VGSbgBx38sCerBKf1DFJMWkXrf0U7z_c

Робота з батьками

На допомогу Вам, любі батьки!  Консультація " Про користь чарівної казки" 

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-pro-korist-carivnoi-kazki-233718.html?rl=608664&fbclid=IwAR33ftOiC9RvdNVNSP8icxvFQ6_nRLFn7KfNR5Sb3UItxvrCCFXcKjw1IT0

Завдання для учнів 6 класу( П'ятниця 03.04)

Українська мова- опрацювати параграф 48 с.151- 154. Для закріплення матеріалу виконайте вправу 400(усно), вправу 404 (1-2 завдання письмово). Вивчити орфограму " Написання н і нн у прикметниках".

Після виконання завдань пропоную вам, любі учні, переглянути  корисний мультфільм  за цим посиланням. Бережіть се6е і своїх рідних!

четвер, 2 квітня 2020 р.

Робота з батьками

Корисна інформація для батьків

 https://www.facebook.com/olga.prokros?__tn__=%2CdCH-R-R&eid=ARATd2-0g-KUJP_caaXvp3HN1rusDDsOw0JBKLuzB5hYecqnW9BnkrnIoSXJvc372y7_JWG5pyAWXkqi&hc_ref=ARTtysrm90WlTloEDxWeZNKAidYFEHEmZoBO5NGSsmE1XsgKa7_RqGIDEFRHqkJUP0k&fref=nf

Поради батькам

https://vseosvita.ua/news/porady-psykholoha-rozvyvalni-ihry-pid-chas-karantynu-7578.html?fbclid=IwAR2EdIYr1wKvveJzhzMDuF-IfyJLN0lqaXZ25zzQ5O2_iqua2kLbCdS_QJ4

https://coma.in.ua/38684?utm_source=facebook&utm_medium=freedom&utm_campaign=9fraz&fbclid=IwAR1pef5iQak1Y2TGRxTkHTov0_ENA00Jd6hxwld442GBXLau4zkOpy5Fndk


Консультація батьків


Завдання для учнів 6 класу (  Середа 01.04.)

Українська мова- повторити параграф 45-46. Самостійно опрацювати параграф 47, вправа 395 ( 1-3 завдання). Вивчити орфограму на с.150 " Не з прикметниками ".


Українська література - с.194-196 опрацювати новий матеріал, дати відповіді на запитання на с. 196 ( усно). Нові терміни записати і вивчити.

Завдання для учнів 6 класу (  Четвер 02.04.)

Українська мова - самостійно опрацювати 47 параграф на с. 149-151, вправа 404 ( 1-2 завдання).

Українська література- Леся Воронина "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9 "с.196-211 прочитати.

Завдання для учнів 11 класу ( Четвер 02.04.)

Українська мова - повторити матеріал на с.173-182, самостійно опрацювати параграф 40 на с.181-185 , виконайте 1 вправу ( на вибір).

 

Українська література- Сторінки життєпису Миколи Вінграновського с.178-181, дати відповіді на запитання (усно). Аналіз збірки " Цю жінку я люблю", поезії " У синьому небі я висіяв ліс". Вивчити напам' ять одну поезію ( на вибір) поетів -шістдесятників. 

Матеріал на повторення " Підготовка до ЗНО"  https://padlet.com/gelena197305/8e6rr8rw2am3?fbclid=IwAR36RGN4WAJaGpSJ_joFIqo3VXQvE_3IZPIEPvTbzsEniXmXtTQnOrHY7rE